O texto "A princesa e o grão de ervilha" foi adaptado para um aluno com deficiencia múltipla. Foram trabalhadas: leitura; interpretação de texto pois o aluno em vários momentos utilizou a mímica para se expressar; interpretação de texto com múltipla escolha utilizando os símbolos da comunicação suplementar alternativa e o texto lacunado com a mesma proposta. A execução da atividade que deu maior retorno foi o texto lacunado onde a professora fazia a leitura para o aluno e este apontava a alternativa certa. Desta forma a professora digitava a escolha do aluno. O aluno teve maior atenção e coerência nas escolhas do que nas atividades de interpretação de texto.
Atividade prazerosa e de acordo com a proposta da sala de aula pois a professora trabalhou com toda a turma.
1 comentários:
Adorei. Como sempre ótimos materiais e valiosas idéias. Obrigada.
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