terça-feira, 22 de novembro de 2011 0 comentários

Conheça técnicas de comunicação alternativa com Nadia Browning « Program...

sexta-feira, 18 de novembro de 2011 0 comentários

Instrumentos Musicais - figuras - CSA

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Formas Geométricas

Formas geométricas
http://beteramos.blogspot.com.br/2015/04/formas-geometricas.html





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Instrumentos Musicais

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Figuras do Folclore

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Saci Pererê





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Saci Pererê

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Flores

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Estações do Ano

Estações do ano

http://beteramos.blogspot.com.br/2012/11/o-sol-o-ar-agua-estacoes-do-ano-e-o.html

http://beteramos.blogspot.com.br/2015/04/estacoes-do-ano.html


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Festa Junina



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Dinheiro e moedas


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Higiene Pessoal e parte do corpo (pr-br)- CSA


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Higiene Pessoal - CSA





quarta-feira, 16 de novembro de 2011 0 comentários

O Leão e o Ratinho

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O Leão e o Ratinho

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O Galo e a Raposa

O Galo e a Raposa


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O Cão e o Osso

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A formiga e a pomba

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Sopa de Pedra

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Os Dez Sacizinhos

Os Dez Sacizinhos


- história: http://beteramos.blogspot.com.br/2012/11/os-dez-sacizinhos.html
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Um Amor de Família

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Recontar a história "João e Maria" com CSA


-Atividades diversificadas sobre o tema:





sexta-feira, 4 de novembro de 2011 0 comentários

Cores

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Brinquedos

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Calendário

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Rotina - Símbolos CSA

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Animais Domésticos

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Animais da Fazenda

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Insetos

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Animais - atividade pedagógica

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Animais - Símbolos CSA

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Refrigerantes

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Frutas - atividade pedagógica

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Alimentos - Símbolos CSA

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Alimentos

quinta-feira, 3 de novembro de 2011 0 comentários

Pomar

Pomar


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Música Infantil

A música infantil é um ótimo recurso para os alunos com necessidades educacionais especiais (nee). A musicalização conjuntamente com os recursos visuais quando oferecidos, oportunizam as crianças avançarem em seus conhecimentos conjuntamente com os amigos da sala de aula.
Os materiais podem serem oferecidos de formas as mais variadas: objeto concreto,figura real, foto ou imagem.
A tecnologia é um recurso que estimula muito a atenção e a compreensão dos alunos através do: moviemaker, power point, internet e software.
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Rotina Escolar
A rotina escolar faz parte do início de todas as aulas, onde o professor informa aos alunos sobre o que será feito naquele dia: matérias e atividades extras. Desta forma, os alunos aprendem a se organizar e principalmente a ter noção de tempo (começo/meio/fim). Normalmente a forma mais utilizada pelo professor é escrever na lousa a rotina escolar, uma outra estratégia é utilizar os símbolos da comunicação suplementar alternativa (CSA)para o aluno com necessidade educacional especial (nee). Os símbolos podem ser utilizados de duas formas: ampliado e o professor colocar na lousa e outra forma para o aluno colar no seu caderno. Para o aluno nee é extremamente importante saber a rotina da sala de aula, desta forma ele se organiza internamente e consegue perceber o inicio da aula, a importancia de executar a atividade e a finalização desta para iniciar outra.
Existem outras formas de apresentar a rotina escolar para os alunos com nee, podendo ser: material concreto da matéria, fotografia do aluno na ação e a representação por imagens que podem ser de revistas.
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História Engatada

 
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