terça-feira, 22 de novembro de 2011
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
quarta-feira, 16 de novembro de 2011
Recontar a história "João e Maria" com CSA
-Atividades diversificadas sobre o tema:
Prancha temática: http://beteramos.blogspot.com.br/2014/09/prancha-tematica.html
História e sugestões de atividades: http://beteramos.blogspot.com.br/2014/02/joao-e-maria_28.html
Recontar a história com imagens: http://beteramos.blogspot.com.br/2011/11/recontar-historia-joao-e-maria-com-csa.html
Atividades pedagógias: http://beteramos.blogspot.com.br/2014/02/joao-e-maria.html
História com CSA e atividades pedagogias: http://beteramos.blogspot.com.br/2011/11/joao-e-maria-csa-e-atividades.html
terça-feira, 15 de novembro de 2011
João e Maria - CSA e atividades
João e Maria - CSA e atividades
-atividades diversificadas sobre o tema:
Prancha temática: http://beteramos.blogspot.com.br/2014/09/prancha-tematica.html
História e sugestões de atividades: http://beteramos.blogspot.com.br/2014/02/joao-e-maria_28.html
Recontar a história com imagens: http://beteramos.blogspot.com.br/2011/11/recontar-historia-joao-e-maria-com-csa.html
Atividades pedagógias: http://beteramos.blogspot.com.br/2014/02/joao-e-maria.html
História com CSA e atividades pedagogias: http://beteramos.blogspot.com.br/2011/11/joao-e-maria-csa-e-atividades.html
http://beteramos.blogspot.com.br/2015/02/joao-e-maria.html
http://beteramos.blogspot.com.br/2015/02/joao-e-maria.html
sexta-feira, 4 de novembro de 2011
quinta-feira, 3 de novembro de 2011
Música Infantil
A música infantil é um ótimo recurso para os alunos com necessidades educacionais especiais (nee). A musicalização conjuntamente com os recursos visuais quando oferecidos, oportunizam as crianças avançarem em seus conhecimentos conjuntamente com os amigos da sala de aula.
Os materiais podem serem oferecidos de formas as mais variadas: objeto concreto,figura real, foto ou imagem.
A tecnologia é um recurso que estimula muito a atenção e a compreensão dos alunos através do: moviemaker, power point, internet e software.
Os materiais podem serem oferecidos de formas as mais variadas: objeto concreto,figura real, foto ou imagem.
A tecnologia é um recurso que estimula muito a atenção e a compreensão dos alunos através do: moviemaker, power point, internet e software.
Rotina Escolar
A rotina escolar faz parte do início de todas as aulas, onde o professor informa aos alunos sobre o que será feito naquele dia: matérias e atividades extras. Desta forma, os alunos aprendem a se organizar e principalmente a ter noção de tempo (começo/meio/fim). Normalmente a forma mais utilizada pelo professor é escrever na lousa a rotina escolar, uma outra estratégia é utilizar os símbolos da comunicação suplementar alternativa (CSA)para o aluno com necessidade educacional especial (nee). Os símbolos podem ser utilizados de duas formas: ampliado e o professor colocar na lousa e outra forma para o aluno colar no seu caderno. Para o aluno nee é extremamente importante saber a rotina da sala de aula, desta forma ele se organiza internamente e consegue perceber o inicio da aula, a importancia de executar a atividade e a finalização desta para iniciar outra.
Existem outras formas de apresentar a rotina escolar para os alunos com nee, podendo ser: material concreto da matéria, fotografia do aluno na ação e a representação por imagens que podem ser de revistas.
A rotina escolar faz parte do início de todas as aulas, onde o professor informa aos alunos sobre o que será feito naquele dia: matérias e atividades extras. Desta forma, os alunos aprendem a se organizar e principalmente a ter noção de tempo (começo/meio/fim). Normalmente a forma mais utilizada pelo professor é escrever na lousa a rotina escolar, uma outra estratégia é utilizar os símbolos da comunicação suplementar alternativa (CSA)para o aluno com necessidade educacional especial (nee). Os símbolos podem ser utilizados de duas formas: ampliado e o professor colocar na lousa e outra forma para o aluno colar no seu caderno. Para o aluno nee é extremamente importante saber a rotina da sala de aula, desta forma ele se organiza internamente e consegue perceber o inicio da aula, a importancia de executar a atividade e a finalização desta para iniciar outra.
Existem outras formas de apresentar a rotina escolar para os alunos com nee, podendo ser: material concreto da matéria, fotografia do aluno na ação e a representação por imagens que podem ser de revistas.